Acoyauh https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3 <p>La <strong><em>Revista del Centro de Investigación y Docencia, Acoyauh nueva época</em></strong>, es una publicación semestral orientada a la difusión de trabajos inéditos sobre las diferentes dimensiones del campo educativo.</p> <p>Todo el contenido publicado en Acoyauh pasa por un proceso de revisión por pares doble ciego, lo cual garantiza la calidad de cada una de las contribuciones.</p> <p>La publicación está compuesta de las siguientes <strong>secciones</strong>:</p> <p><strong><em>Perspectivas</em>,</strong> en la que se presentan ensayos, cuyo contenido está orientado al análisis o discusión de problemas o temáticas educativas relevantes y de actualidad.</p> <p><strong><em>Quehacer educativo</em></strong>, con reportes de investigación que dan cuenta de trabajos empíricos con el sustento teórico y metodológico correspondiente, en los que se aporta información para profundizar en el conocimiento del campo de estudio. Se incluyen también estudios evaluativos o reportes producto de microproyectos o experiencias de intervención educativa que cuenten con el respaldo de un aparato crítico debidamente documentado.</p> <p><strong><em>Ex libris</em></strong>, en esta sección se incluyen reseñas de libros o publicaciones de interés y actualidad, relacionadas con el ámbito educativo.</p> <p><strong><em>Caleidoscopio</em></strong>, cuyo contenido está dedicado a la publicación de conferencias, entrevistas y documentos académicos generados en el Centro de Investigación y Docencia.</p> <p>La <strong><em>Revista del Centro de Investigación y Docencia, Acoyauh nueva época</em></strong> es editada sin fines de lucro y financiada por el Centro de Investigación y Docencia (CID), que es una institución pública dependiente de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECh). Cuenta con una versión impresa (ISSN 2395-7980) que puede ser adquirida en la sede del CID (contacto@cid.edu.mx), así como una versión electrónica (ISSN-en trámite) en acceso abierto Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.</p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td width="566"> <p><strong>Centro de Investigación y Docencia</strong></p> </td> </tr> <tr> <td width="566"> <p>C. Lucio Cabañas No. 27, Col. Vista del Sol</p> </td> </tr> <tr> <td width="566"> <p>Tel. y Fax (614) 411.35.98 Servicios Escolares 411.70.98</p> </td> </tr> <tr> <td width="566"> <p>429.33.00 Ext. 15599, Chihuahua, Chih. México</p> </td> </tr> <tr> <td width="566"> <p>contacto@cid.edu.mx</p> </td> </tr> <tr> <td width="566"> <p>www.cid.edu.mx</p> </td> </tr> </tbody> </table> CID-SEECH es-ES Acoyauh 2395-7980 Educación odontológica frente a Covid 19: retos, inquietudes y significados https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/72 <p>En este periodo escolar del 2020, los estudiantes del mundo enfrentaron una si- tuación poco común debido a la pandemia. El objetivo de esta investigación es dar a conocer el impacto del Corona Virus Disease–19 (Covid-19), en los estudiantes de cuarto semestre de pre clínica de odontología de la Universidad Autónoma de Chihua- hua (UACH). Metodológicamente se optó por el enfoque cualitativo o interpretativo, utilizando la narrativa, desde la propia voz y sentimiento de los estudiantes, a través de la entrevista a profundidad como instrumento para el análisis y comprensión. En los resultados más significativos se identificaron: nociones acerca del Covid-19, suspen- sión de clases en el centro educativo, organización de los docentes, problemas con las clases virtuales y significado del Covid-19 en la vida de los estudiantes. Hallazgos que constituyen una fuente de conocimiento para la implementación de estrategias, que coadyuven en el fortalecimiento cognitivo en los estudiantes de pre clínica.</p> MARIA DENISA MEDINA SOTO Derechos de autor 2021 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 7 26 La matrícula de las mujeres en la carrera de Matemáticas en México https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/73 <p class="Texto-general ParaOverride-1"><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-9">Ser ciudadano o ciudadana del mundo en el siglo XXI, es ser testigo de grandes avances en las ciencias y la tecnología y en todas las vertientes del quehacer humano, esto produce una satisfacción enorme, el saberse pasajero del momento histórico conocido como la Era Digital, sin duda es toda una experiencia, sin embargo, de manera soterrada, bajo las luces y los oropeles del escenario, perviven vicios y prejuicios, herencia del oscurantismo que ha sido nutrido a lo largo de los siglos por la ignorancia, la pobreza, la comodidad o el vasallaje, al comparar los pocos avances en lo referente a los derechos humanos y la equidad de género.</span></p> <p class="Texto-general ParaOverride-1"><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-9">Este artículo es un breve análisis de la pobre participación de las mujeres en las carreras de matemáticas y ciencias afines, tomando como muestra, el bajo porcentaje de participación de las mujeres en la Sociedad Matemática Mexicana a lo largo de los últimos 50 años.</span></p> RENÉ SAUCEDO SILVA MA. CONCEPCIÓN FUENTES MORALES ALEJANDRA HERRERA CHEW JOAQUÍN GODOY MENDOZA BRENDA LETICIA CHÁVEZ GARCÍA Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 26 37 Investigar en educación superior, una tarea pendiente https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/74 <p>Investigar en educación superior como desafío que enfrentan tanto docentes como estudiantes, se ha convertido en un eje transversal de las unidades curriculares, en las cuales se logra precisar su estrecha vinculación con la apropiación significativa del conocimiento. Este ensayo propone algunas reflexiones y sugerencias que desde los procesos de enseñanza y aprendizaje se pudieran considerar para promover experiencias de investigación en las que el estudiante asuma el rol activo de consultar fuentes confiables, manejar criterios para organizar la información, disponer el pensamiento epistémico y operar desde su capacidad reflexiva para producir ideas que sustancien su posición crítica de manera holística e integral; esto supone adoptar operaciones mentales como la problematización, resignificación, contextualización y sistematización de situaciones propias de la disciplina a la que intenta afiliarse como investigador; pero además, sugiere fortalecer el espíritu de exploración, descubrimiento y curiosidad, que permita acercamientos tanto a las partes como al todo, entendiendo los fenómenos desde una mirada dialógica, amplia, relacional e interconectada que agrupe las múltiples dimensiones de la realidad, del ser humano y del contexto en el que investiga. Se concluye entonces, que la incursión en la praxis significativa de la investigación además de constituir un aspecto transversal del proceso formativo universitario, constituye la posibilidad para potenciar la comprensión de situaciones complejas a partir de las cuales generar reflexiones sólidas e innovadoras que aporten a enriquecimiento, actualización y renovación del conocimiento, así como a la voluntad de conocer como una actitud permanente e inherente a la vida académica y profesional.</p> JESÚS MORALES Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 38 68 Narrativa para la defensa de una tesis: andar sendas para abrir veredas https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/75 <p>Se presenta de forma íntegra la narrativa utilizada para la defensa de la tesis doctoral titulada: “Una utopía compartida: formación docente a través de la investigación-acción participativa. Narrativas de un viaje autoetnográfico”. A través del documento en mención se comparte una experiencia que articuló la investigación-acción participativa y la autoetnografía, para la comprensión y el desarrollo de una propuesta de formación docente. En esta investigación se aspiró a constituir un espacio en el que cohabitaran las ciencias sociales, las humanidades y las artes, para lo cual se exploró el uso de diversos recursos literarios y musicales, de la mano con herramientas provenientes de la investigación cualitativa, con objeto de construir una comprensión holística del objeto de estudio e intervención. En sintonía con las características de la disertación descrita, y de la experiencia en la que se desarrolló, se consideró pertinente realizar la defensa de tesis a través de una narrativa; tal decisión responde a la convicción de que este recurso, por su carácter introspectivo y su potencial para conformar un ambiente dialógico y dialéctico, permite comunicar de forma integral una experiencia y sentar las bases para entablar una conversación con la audiencia.</p> JUAN ANDRÉS ELÍAS HERNÁNDEZ Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 69 85 El trabajo infantil en la modernidad https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/76 <p class="Texto-general ParaOverride-1"><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-6">Este trabajo empieza una lista cronológica de los logros en favor de la infancia y posteriormente se mencionarán fundamentos legales referentes a la prohibición del trabajo infantil, luego plantea el trabajo infantil en la modernidad, presenta datos estadísticos referentes al trabajo infantil, así como algunas de sus consecuencias.</span></p> <p class="Texto-general ParaOverride-1">&nbsp;</p> MARÍA CONCEPCIÓN BLANCO TREJO Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 86 100 La prostituta sagrada del conocimiento https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/77 <p>El artículo aquí presentado retoma algunos conceptos filosóficos antiguos y modernos para plantear el problema de cómo se da la adquisición del conocimiento en la Educación a Distancia. Además de lo anterior aborda la necesidad de establecer un método epistemológico propio de la Educación a Distancia. Se utiliza metodología feminista del punto de vista.</p> EVELYN AZUCENA ELENES DÍAZ Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 101 116 Política educativa de la Cuarta Transformación: ¿ruptura o continuidad? https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/78 <p><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">El gobierno federal encabezado por Andrés Manuel López Obrador (2018-2024) se ha autodefinido como el de la&nbsp;</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-11">Cuarta Transformación</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">, es decir, ha trazado una teleología donde el actual gobierno no sólo implica un cambio partidario respecto al pasado reciente (cuando gobernaron Enrique Peña Nieto y el PRI), sino un cambio de régimen. De tal suerte que la actual administración deviene una suerte de depositaria de las gestas heroicas del pasado, pues, así como la Independencia de México</span><span class="CharOverride-12"><span id="footnote-009-backlink"><a class="_idFootnoteLink _idGenColorInherit" href="07-Acoyauh66.html#footnote-009">1</a></span></span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">&nbsp;; la Reforma</span><span class="CharOverride-12"><span id="footnote-008-backlink"><a class="_idFootnoteLink _idGenColorInherit" href="07-Acoyauh66.html#footnote-008">2</a></span></span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">&nbsp;; y la Revolución Mexicana</span><span class="CharOverride-12"><span id="footnote-007-backlink"><a class="_idFootnoteLink _idGenColorInherit" href="07-Acoyauh66.html#footnote-007">3</a></span></span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">&nbsp;tuvieron hondas implicaciones en el derrotero de la historiografía nacional, la&nbsp;</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-11">Cuarta Transformación</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">&nbsp;busca tener un peso semejante en el veleidoso juicio de la historia.</span></p> HERNÁN OCHOA TOVAR Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 117 130 La necesaria literatura del mundo Ralámuli https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/79 <p class="Texto-general ParaOverride-2"><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-8">La Secretaría de Cultura del Estado de Chihuahua (</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-10">Secult</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-8">) y el Departamento de Culturas Étnicas y Diversidad que creó y dirigió el Mtro. Enrique Servín Herrera, publicó, junto con su equipo de antropólogos lingüistas, Enrique Peña y Carmen Muñiz, el libro&nbsp;</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-9">Las Pláticas de mi Abuela Elena: de Basoráchi, Chihuahua</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-8">&nbsp;de Flor Morales Moreno. Quien la conoce, ella es&nbsp;</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-9">Sewá</span><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-8">.</span></p> <p class="Texto-general ParaOverride-2"><span class="Subtitulo-Acoyauh CharOverride-8">El Programa Institucional de Atención a Lenguas Indígenas tuvo el objetivo de evitar la extinción de las lenguas indígenas. A pesar de que el sistema educativo nacional aún en 2022 se centre en el idioma castellano. En diferentes debates, Enrique Servín aseguraba que las causas del desplazamiento lingüístico de las lenguas indígenas estaba fortalecido por el mismo sistema educativo y sus docentes monolingües, que en México generalmente es en el idioma español.</span></p> FEDERICO J. MANCERA VALENCIA Derechos de autor 2022 Acoyauh 2021-10-10 2021-10-10 27 66 125 130