Educación odontológica frente a Covid 19: retos, inquietudes y significados

Autores/as

  • MARIA DENISA MEDINA SOTO

Palabras clave:

Covid-19, educación superior, educación virtual, odontología

Resumen

En este periodo escolar del 2020, los estudiantes del mundo enfrentaron una si- tuación poco común debido a la pandemia. El objetivo de esta investigación es dar a conocer el impacto del Corona Virus Disease–19 (Covid-19), en los estudiantes de cuarto semestre de pre clínica de odontología de la Universidad Autónoma de Chihua- hua (UACH). Metodológicamente se optó por el enfoque cualitativo o interpretativo, utilizando la narrativa, desde la propia voz y sentimiento de los estudiantes, a través de la entrevista a profundidad como instrumento para el análisis y comprensión. En los resultados más significativos se identificaron: nociones acerca del Covid-19, suspen- sión de clases en el centro educativo, organización de los docentes, problemas con las clases virtuales y significado del Covid-19 en la vida de los estudiantes. Hallazgos que constituyen una fuente de conocimiento para la implementación de estrategias, que coadyuven en el fortalecimiento cognitivo en los estudiantes de pre clínica.

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Publicado

2021-10-10

Cómo citar

MEDINA SOTO, M. D. (2021). Educación odontológica frente a Covid 19: retos, inquietudes y significados. Acoyauh, 27(66), 7–26. Recuperado a partir de https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/72

Número

Sección

Artículos