Los dispositivos de futuro de la educación a distancia

Autores/as

  • EVELYN AZUCENA ELENES DÍAZ Autor

Resumen

El devenir de los alumnos en las carreras universitarias on line queda a disposición de modas evaluativas disciplinares que están supeditadas a un sistema de valoración y enjuiciamiento propios de la época; lo anterior se relaciona dialécticamente a lo expresado desde la retórica hegemónica del Stablishment, que hace culto al consumidor del sistema, esto a través de la implementación de un servicio que busque la satisfacción total de los consumidores, más allá del aprendizaje de los alumnos. Por ende, este artículo reflexiona sobre el concepto de Futuro en muchos de los ejercicios teóricos para fortalecer el aparato discursivo del Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM, los cuales definen su objetivo, al llevarlo por algunos devenires teóricos, que dan velocidad y movimiento a las especulaciones sobre el diseño de ese futuro, en una aceptación acrítica de lo que aquí se describe, al igual que en muchos otros estudios, como el llamado modelo neoliberal.

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Publicado

2021-01-12

Cómo citar

ELENES DÍAZ, E. A. . (2021). Los dispositivos de futuro de la educación a distancia. Acoyauh, 63(63), 72–81. Recuperado a partir de https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/48