Inclusión y equidad en la educación superior
EL CASO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Palabras clave:
Diversidad, multiculturalidad, interculturalidad, derechos humanos, equidad e inclusión, educación superiorResumen
Los cambios surgidos en los derechos humanos repercuten internacionalmente en el diseño y desarrollo de diversas políticas públicas.
En el caso de la educación superior, su impacto es innegable. La Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), en su política educativa ha planeado desarrollar cambios sustanciales para la consideración de criterios de inclusión y equidad educativa para atender la diversidad cultural y las capacidades diferentes, de los estudiantes que se incorporan a la UAC. Se pone a consideración el análisis y avances en esta temática.
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Publicado
2021-01-11
Cómo citar
PARRA ACOSTA, H., & MANCERA VALENCIA, F. J. (2021). Inclusión y equidad en la educación superior: EL CASO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. Acoyauh, 58(58), 18–25. Recuperado a partir de https://revista.acoyauh.xyz/ojs/index.php/3/article/view/12
Número
Sección
Artículos
