Educación Física Sustentable: el caso de la licenciatura en el BINE

Resumen

Este estudio aborda la relación entre la educación física y la sustentabilidad. Explora la percepción que tienen 26 docentes del campo de formación específica del educa- dor físico de la Licenciatura en Educación Física del Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” (BINE)del plan de estudios 2002, sobre el término “sustentabilidad”. Se realiza a partir de un estudio exploratorio que em- plea el cuestionario como instrumento  de recogida de datos dividido en cuatro ca- tegorías correspondientes a los ejes y principios de la sustentabilidad determinados por la UNESCO.Es decir, sustentabilidad social, económica, ambiental y política. El cuestionario se divide en dos partes, una con preguntas cerradas y otra con preguntas abiertas. Confirma la idea de que el personal que conforma el colectivo docente de la licenciatura tiene presente en sus actividades el perfil de egreso en el cual impacta a partir de los cursos del área de formación específica del educador físico. También, la relación que la educación física tiene con diferentes áreas del conocimiento. Identifi- can la importancia de la sustentabilidad, como tema transversal, pero no lo integran en los contenidos de su curso.