Proyecto Recrea: recuperación de experiencias de trabajo con un grupo de posgrado

Resumen

En el presente documento se describen los resultados obtenidos al incorporar estrategias del proyecto Recrea (Red de Comunidades para la Renovación de la Enseñanza-Aprendizaje) dentro de un programa de posgrado, dirigido a docentes de educación básica en servicio, concretamente en las materias que componen el eje de investigación, donde los estudiantes desarrollan su trabajo de tesis. Dichos resultados fueron obtenidos mediante el rescate de los testimonios de los propios estudiantes expresados en el ejercicio de la autoevaluación al final de cada periodo cursado. De su análisis se identificaron cuatro categorías: 1) la preocupación y el estrés, 2) la disposición de tiempo para desarrollar el trabajo de tesis, 3) las cuestiones formales en el trabajo de tesis y 4) los elementos de carácter contextual o externo.